¡YA VALE!

¡YA VALE!

Lo hemos leído durante todo el día en las pegatinas que nos hemos ido repartiendo a lo largo de la mañana. Ha sido nuestro granito de arena a la reflexión obligada del día: ¿qué podemos hacer contra la violencia de género?

En la bibloteca algunos grupos hemos leído fragmentos del libro El infierno de Marta, situaciones que se repiten en las relaciones de amor que matan. Educados en ambientes machistas, violentos, se prepara el camino al futuro maltratador, que vive lo inadmisible como algo normal, y así se lo hace creer a su víctima. Mil veces perdón, un millón de no volverá a suceder, todas las veces te quiero para mi solo...

AMAR NO ES MATAR es el lema del fantástico mural que han preparado en la clase de plástica algunos alumnos con la ayuda de Conchi (siempre llena de buenas ideas), y que nos recuerda desde la cristalera que algunas mujeres están perdiendo la vida poco a poco, a la vez que su dignidad, su libertad, su ilusión, su esperanza...
No nos vamos a callar ante la injusticia. Ha sido la conclusión general tras la proyección de carteles contra la violencia machista, mientras murmurábamos canciones de Amaral, Pasión Vega, Andy & Lucas, Fondo Flamenco, Héroes del Silencio...

Son muchas las voces contra la violencia de género pero aún siguen siendo demasiadas las víctimas.

Gracias a los alumnos que han colaborado para que el 25 de Noviembre no sea un día más, por haber colaborado de alguna forma en la esperanza de una sociedad más justa, más libre, mas igual.

III Congreso Software Libre

III CONGRESO Software Libre

View SlideShare presentation or Upload your own.

"A quien corresponda"

La instancia en 4º ESO:

Creo que ya sabemos diferenciar la instancia como un tipo de texto muy socializado, con una función concreta y, lo más importante, con una estructura prefijada.

Gracias a la canción de Serrat A quien corresponda hemos comprobado también que cualquier forma sirve para expresar emociones, para denunciar, para desahogar el alma...

Hemos leído en clase muchos textos en los que habéis sido muy creativos, porque respetando la forma de la instancia habéis usado vuestra imaginación para sorprenderme con el contenido. Ahora me gustaría que quedasen aquí, para tenerlos a mano, para que vuestras reivindicaciones se hagan públicas, que es a fin de cuentas la intención de la instancia.

Espero vuestros textos, corregidos, revisados y sin faltas de ortografía.

Verónica.

Como agua para chocolate

Los alumnos de 4º ESO A acaban de leer Como agua para chocolate de la autora mexicana Laura Esquivel. Hace unos años tuvo mucho éxito esta adaptación cinematográfica que hizo más popular aún la novela.

Con frecuencia las interpretaciones que otros hacen de nuestras lecturas nos resultan sorprendentes, unas veces por lo poco que se parecen a lo que habíamos imaginado durante la lectura, y otras por lo que aciertan. Esto último fue lo que a mi me sucedió al ver la película: Tita, Gertrudis, Rosaura,el doctor Brown, el rancho, Pedro Muzquiz, Chencha... todo era casi tal cual yo había ido creando en mi imaginación a medida que leía. Excepto Mamá Elena, en mi mente era más vieja, más fea, con voz más grave,... quizá porque me olvidé de su parte sensible, aquella que humedeció sus fósforos.

Después de ver este fragmento de la película, ¿qué habéis sentido vosotros? ¿Son los personajes de la película como los que habíais imaginado? ¿Y los lugares? ¿Y el vestuario?Añade tu comentario.Verónica.

¿HABLAMOS TAN DIFERENTE?

Los alumnos de 4º ESO han comprendido ya en el aula como el español es un idioma utilizado por millones de personas en el mundo pero usado de formas diferentes por los hablantes: se trata de las ya conocidas VARIEDADES LINGÜÍSTICAS.

Uno de los factores de variación es el lugar de procedencia de los hablantes y una de las variedades resultantes es el español de América. ¿Cuáles son las otras? ¿Qué otros factores de variación lingüística conoces?

¡ATENCIÓN ALUMN@ DE 4º A!



Mira atentamente el vídeo (TEN UN POCO DE PACIENCIA QUE TARDA EN CARGARSE) y envíame un comentario con los rasgos del español de América que detectas y con la respuesta a las preguntas que te planteo en el párrafo anterior.
Espero vuestros comentarios,

Saluditos.

DE VUELTA

Parece que este curso voy a estar de nuevo en el IES La Mola y me consta que mi vuelta ha alegrado mucho a algun@ de mis alumn@s... y a otr@s no tanto ;).

Este curso voy a ser la profe de Lengua y Literatura en 3º y 4º de ESO y del Ámbito Lingüístico y Social en el Programa de Diversificación Curricular (PDC) 1. En esta primera semana ya hemos tenido ocasión de conocernos e intercambiar las primeras impresiones, que para mi han sido muy positivas.

Como no podía ser de otra forma yo también me he estado haciendo buenos propósitos para este curso, y uno de ellos es continuar y mejorar este blog, para que sea de verdad un espacio para el intercambio comunicativo.

¡Bienvenid@s al curso 2008 / 2009

Podeis empezar a dejar vuestros comentarios contando lo que esperais de este curso, lo que os gustaría aprender, incluso lo que no soportais... algo se podrá hacer ;)

Veroprofe.

HASTA SIEMPRE PACG. Ha sido un placer.

En estos últimos días hemos tenido ya muchos momentos para "evaluar" lo que ha significado para cada uno de nosotros este curso. Me ha alegrado comprobar que tanto para los profes como para los alumnos, lo aprendido y, sobre todo, las experiencias vividas, han superado las expectativas iniciales.

Siete horas de Ámbito Lingüístico y Social (ALS para los alumnos) y otras tantas de coordinación, entrevistas con padres... dan para conocerse a fondo, ¿no creeis? Hemos trabajado mucho y de formas muy diferentes. Cada uno tendreis vuestras preferencias pero yo disfruté con la lectura de La Estanquera, con los trabajos para el Día de la Mujer, con la emisión de radio, con la rueda de prensa sobre la Violencia de Género, con la salida al teatro, con el recital de poesía, ... y con cada una de las actividades de aula en las que os habeis implicado. No ha sido un camino de rosas, es cierto. Hemos vivido también momentos de enfado, de altibajos emocionales, de fugas colectivas, de sermones ... pero todo forma parte del aprendizaje.

Ha sido un placer. Me ha llenado de satisfacción comprobar como habeis aprendido a convivir superando rencores de cursos anteriores, haciendo un esfuerzo por trabajar con todos en distintos momentos del curso, confiando así en las propuestas de los profesores y en las posibilidades de vuestros compañeros.

Esto no es una despedida, pero sí el punto y seguido. Ahora os toca volar a vosotros. Espero haberos sido de ayuda a todos, haber puesto al menos un ladrillito en vuestra formación para el futuro.

Tengo motivos para no olvidar este curso. De alguna manera, antes de conocernos ya erais unos alumnos especiales para mi. Después de estos meses...

Hace tiempo les prometí a mis alumnos del PACG que el último día les contaría una historia... ya queda menos... paciencia.

Verónica Padilla,

Profesora de ALS en el PACG del IES La Mola.

La hora de cierre...

Llega el final y tenemos que ir cerrando la Redacción...

Es el momento para evaluar el trabajo realizado a lo largo del curso y el espacio para que los alumnos de Redacción y Diseño de Prensa de 3º de ESO reflejen sus impresiones sobre lo que esperaban de esta asignatura y lo que ha resultado ser para ellos.

¿Qué habeis aprendido? ¿Qué actividades os han gustado más? ¿Alguna sorpresa? ¿Mirais los Medios de Comunicación con los mismos ojos de antes?

Mis expectativas como profesora se han cumplido con creces. Hemos descifrado cada sección de los periódicos, hemos participado en una auténtica rueda de prensa, hemos grabado cortes radiofónicos, y montado un programa televisivo. ¿Qué más os puedo pedir?

Ha sido un placer ser vuestra profe de Prensa.

Hasta siempre,

Verónica Padilla.

Descubrir a Ángel González

El poeta Ángel González falleció en Madrid el día 12 del pasado mes de enero, a la edad de 82 años. Ángel González, nacido en Oviedo en septiembre de 1925, era uno de los grandes poetas españoles del siglo XX. Ha sido merecedor de premios como el Príncipe de Asturias de las Letras y el Reina Sofía de Poesía Hispanoamericana. Además era miembro de la Real Academia Española.

Se han dicho muchas cosas de Ángel González estas últimas semanas, yo solo os puedo decir que es uno de mis poetas favoritos, y que lo seguirá siendo gracias a sus versos.

El próximo 18 de marzo, una de las actividades de final de trimestre en el instituto será un recital de algunas de las obras de este gran poeta. Lo está preparando el departamento de Lengua Castellana y Literatura con la colaboración de los alumnos de Bachillerato, pero podéis dejar aquí vuestras sugerencias sobre los poemas que os gustaría escuchar.

Os animo a visitar esta web en la que encontraréis mucha información sobre este genio: imágenes de su vida, su obra...

http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/AGonzalez/

Elegid un poema, leedlo en voz alta (no encontraréis gran dificultad) y añadid vuestro comentario a esta entrada contando como ha ido la experiencia.

Paz para todos.

El pasado 30 de enero los alumnos del IES La Mola celebraron el día de la paz con diferentes actividades, espectáculo incluido. Una vez más el profe de física y química y la vicedirectora se las ingeniaron para conseguir hacer de ese día algo diferente. Gracias por vuestro trabajo desinteresado, que sabemos que no es poco.

Muchos alumnos se vistieron de blanco para dibujar la silueta gigante de una paloma, símbolo de la paz que otros demandaron en un manifiesto. La paloma fue el marco de una exhibición de gimnasia rítmica a cargo de Brianda García, alumna de 1º de ESO y próxima componente del equipo olímpico español en Pekín 2008. No hace falta decir que nos dejó a todos con la boca abierta.

Globos blancos al aire y una deguastación de comidas típicas de las distintas culturas que conviven en nuestro instituto (este curso 17 nacionalidades) pusieron fin a las celebraciones.

¡Hasta el año que viene!